Презентация к уроку «Земля-планета Солнечной системы»

Определяем тему урока

Тема урока:

Тетрадь-тренажер, стр. 42 № 6

Составьте план работы на уроке

Упражнение «Рассыпалось определение» Задание: Из предложенных слов составить определение.

Упражнение «Заполни пропуски» Задание: Напишите точный «космический адрес» нашей планеты. Галактика ____________________ - Солнечная _________ - ______________________________ планета от Солнца - ____________________. Тренажер, стр. 36, №1

Задание «Солнечная система» Задание: Прочитайте текст учебника и составьте схему строения Солнечной системы. Учебник, стр. 56 8 планет 60 спутников 5 000 астероидов кометы Метеорные тела

Задание «Планеты Солнечной системы» Задание: Прочитайте текст учебника и выделите общие черты планет Солнечной системы. Учебник, стр. 56 Планеты шарообразны, Вращаются вокруг собственной оси, Вращаются вокруг Солнца.

Физминутка

Задание «Географические следствия формы и размеров Земли» Задание: Прочитайте текст учебника и составьте схему в тетради. Учебник, стр. 56 1. 2. Форма 1. 2. Размеры

Система «Земля-Луна» Задание: Посмотрите видео фрагмент и заполните схему. https://youtu.be/Oj4Rsj8muCw Учебник, стр. 56 Притяжение Луны и Солнца Приливы и отливы на Земле

Земля – уникальная планета Задание: Прочитайте текст в учебнике, выделите черты, которые делают природу Земли уникальной Учебник, стр. 57 Жизнь. Водная оболочка Земли. Состав атмосферы.

Закрепление стр. 36 № 1 стр. 41 №2 стр. 41 № 3 стр. 42 №5 Учебник, стр. 57

Домашнее задание ∮ 21, прочитать в тетради - тренажере стр. 38 №8 и стр. 42 № 4, 6